芯耀
2.8萬
本視頻為2024年電賽訓(xùn)練營@元創(chuàng)教育
課程大綱
第一節(jié)-課程介紹
第二節(jié)-顏色識別
第三節(jié)-坐標(biāo)系和矩形繪制
第四節(jié)-統(tǒng)計信息
第五節(jié)-矩形識別
第六節(jié)-串口輸出
第七節(jié)-二值化線性回歸巡線
第八節(jié)-CH340安裝以及代碼燒
第九節(jié)- 特征點識別
第十節(jié)- 模版匹配（數(shù)字識別）
課程持續(xù)更新中……
電子設(shè)計競賽介紹
全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學(xué)校促進信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；
有助于學(xué)生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
競賽目的
（1）提升專業(yè)技能，增強實踐能力：參賽者需要在競賽中設(shè)計和制作電子系統(tǒng)，這要求他們具備扎實的電子技術(shù)和計算機知識。通過參與競賽，學(xué)生可以更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，從而提升自己的專業(yè)技能；電子設(shè)計競賽強調(diào)實踐和創(chuàng)新，參賽者需要將理論知識與實際操作相結(jié)合，解決實際問題。這種實踐經(jīng)驗的積累對于提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力非常有幫助。
（2）培養(yǎng)團隊合作精神：競賽通常以團隊形式進行，要求參賽者分工合作、共同完成任務(wù)。通過團隊合作，學(xué)生可以學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神，這對于未來的職業(yè)生涯和個人成長都是非常重要的。
（3）增加就業(yè)競爭力：在求職過程中，擁有電子設(shè)計競賽的經(jīng)歷和獲獎證書往往能為學(xué)生增加不少競爭力。這些經(jīng)歷能夠證明學(xué)生具備扎實的專業(yè)技能、良好的實踐能力和團隊合作精神，從而更容易獲得用人單位的青睞。（行業(yè)對電賽的認可度非常高！?。。?/strong>
（4）激發(fā)創(chuàng)新思維：電子設(shè)計競賽鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維和解決實際問題，通過競賽，學(xué)生可以學(xué)會從多角度思考問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對于未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
（5）獎學(xué)金評選中的加分優(yōu)勢：在大部分高校的獎學(xué)金評選中，學(xué)生的學(xué)術(shù)成就、實踐能力和綜合素質(zhì)都是重要的考量因素。參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽并獲得優(yōu)異成績，無疑是對學(xué)生學(xué)術(shù)和實踐能力的有力證明。這樣的經(jīng)歷能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力，從而在獎學(xué)金評選中獲得更高的評分。
此外，一些高校還會設(shè)立專門的獎項來鼓勵在電子設(shè)計競賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生，這也是一種額外的加分項。
（6）考研/保研復(fù)試中的加分效應(yīng)：對于準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的經(jīng)歷和獲獎情況同樣具有加分作用。在考研復(fù)試階段，導(dǎo)師往往更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。如果考生能夠在復(fù)試中提及自己參加電子設(shè)計競賽的經(jīng)歷，并展示出自己在其中的收獲和成長，無疑會給導(dǎo)師留下深刻的印象。此外，一些高校在考研招生簡章中還會明確指出，對于在電子設(shè)計競賽等國家級賽事中獲獎的考生，將給予一定的加分或優(yōu)先錄取的優(yōu)惠政策。
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