芯耀
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2016年“中興事件”前夕，75歲清華老教授周祖成開始奔走，發(fā)起了一個(gè)專門針對芯片的賽事——中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，希望通過學(xué)校和企業(yè)的共同承擔(dān)，來彌補(bǔ)學(xué)校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才之間的差距。2018年“中興事件”爆發(fā)，使得全國人民意識到了芯片的重要性。在中國芯急需人才的當(dāng)下，“創(chuàng)芯大賽”的重要性更加凸顯，教育部對大賽高度重視和支持。
到了現(xiàn)在，中國研究生創(chuàng)“芯”大賽已經(jīng)走過了六個(gè)年頭，2023年8月1日，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，華中科技大學(xué)、中共武漢市委組織部、武漢市人才工作局、武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會承辦的“中國光谷·華為杯”第六屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽決賽在武漢拉開帷幕，來自全國100余名專家學(xué)者、各龍頭企業(yè)代表、國內(nèi)高校近500名芯片相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀研究生齊聚武漢，開啟創(chuàng)“芯”征程。
大賽專家委員會主任、中國科學(xué)院院士陸建華，武漢市人民政府副市長孟暉，湖北省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)王文森，中共武漢市委組織部副部長、市人才工作局局長姜鐵兵，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會副會長張淑林，華中科技大學(xué)黨委副書記張耀，武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委委員，組織部部長錢德平，湖北省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處處長史新華，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會副秘書長趙瑜和大賽組委會、專委會、執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)，以及各高校專家學(xué)者、企業(yè)代表、參賽師生等參加開幕式。
決賽自8月1日開幕歷時(shí)三天，全國頂尖集成電路相關(guān)專業(yè)青年學(xué)子同臺競技，角逐創(chuàng)“芯”之星。今天在華中科技大學(xué)，第六屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽總決賽獲獎(jiǎng)名單揭曉。
?01總決賽獲獎(jiǎng)名單揭曉：優(yōu)秀學(xué)子綻放光芒”
在經(jīng)過激烈角逐、匯聚著創(chuàng)新之力的中國研究生創(chuàng)“芯”大賽總決賽中，眾多優(yōu)秀參賽隊(duì)伍終于脫穎而出，創(chuàng)“芯”之星也正式揭曉。
從這里出發(fā)，期待優(yōu)秀的學(xué)子持續(xù)發(fā)光，為半導(dǎo)體領(lǐng)域的未來繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。
值得一提的是，創(chuàng)芯大賽獲獎(jiǎng)證書被正式寫入上海市落戶加分政策、杭州市人才政策名錄中，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員滿足條件即可享受對應(yīng)人才政策。獲得大賽創(chuàng)芯之星、一等獎(jiǎng) (前 16 名隊(duì)伍)的選手中，畢業(yè) 1年內(nèi)到武漢東湖高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)大賽執(zhí)委會名譽(yù)顧問（一般為院士級別）推薦，并滿足相應(yīng)人才類別認(rèn)定基本條件的，直接認(rèn)定為“3551光谷人才計(jì)劃”優(yōu)秀青年人才，給予30 萬元無償資金資助。此外，團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)前三名隊(duì)伍除了獲得5萬元獎(jiǎng)金、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯外，還有華為MPW流片支持。
大賽期間，半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)縱橫記者進(jìn)行了參與及采訪，接下來對這個(gè)重磅賽事的幾大亮點(diǎn)做一做盤點(diǎn)：
?02亮點(diǎn)一，參與之廣：142所高校參賽，51所有高校的171支隊(duì)伍進(jìn)入決賽
本屆大賽共有全國142所高校、889支隊(duì)伍、3352名師生參賽，實(shí)現(xiàn)全國28所示范性微電子學(xué)院全覆蓋，此次決賽共有51所高校的171支隊(duì)伍入圍，決賽由上機(jī)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場筆試、分組答辯、決賽路演等環(huán)節(jié)構(gòu)成。
半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)縱橫記者采訪到浙江大學(xué)的“三電練習(xí)生”團(tuán)隊(duì)，作品名稱為片上高一致性溫度傳感器。
他談到，項(xiàng)目過程遇到的困難時(shí)，陳顏燁回憶道：“一開始的時(shí)候指標(biāo)比較難實(shí)現(xiàn)，題目要求的精度在±0.5℃，我們最初的測試精度只有±0.74℃左右，達(dá)不到賽題要求指標(biāo)。我們連夜改進(jìn)方案，其中的ADC替換成了一個(gè)混合架構(gòu)的Zoom ADC，然后重新開始電路設(shè)計(jì)，從版圖還有PCB還有測試，最后的結(jié)果才可以滿足賽題要求?！?/p>
施政學(xué)表示，流片回來測試也遇到了很多問題，比如一開始接口接錯(cuò)，導(dǎo)致芯片沒有功能。后來通過問題排查逐漸排查出問題，最后通過調(diào)整時(shí)鐘，并考慮PCB板的效應(yīng)后，得到了比較穩(wěn)定的輸出。
對于參賽經(jīng)歷的感受上，張嘯蔚感嘆：“每年這個(gè)環(huán)節(jié)都非常的刺激，有時(shí)候覺得是“完了”，后來發(fā)現(xiàn)還“有救”，不可控的因素太多。大賽其實(shí)是一個(gè)交流盛會，也看到外面同學(xué)的作品。這種機(jī)會非常的難得，甚至比參加一些國際會議的經(jīng)歷更難得?！?/p>
?03亮點(diǎn)二，規(guī)格之高：28所示范性微電子相關(guān)學(xué)院院長縱論產(chǎn)教融合
中國研究生創(chuàng)芯大賽同期，舉辦了國家示范性微電子學(xué)院院長論壇，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等28所示范性微電子相關(guān)學(xué)院院長齊聚一堂，就推動高等院校及科研院所集成電路相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新等相關(guān)議題展開深入探討。
清華大學(xué)集成電路學(xué)院副院長尹首一教授從三個(gè)方面探討了關(guān)于人才的培養(yǎng)。他表示高校與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定位不同，決定了在產(chǎn)學(xué)研用合作過程中高校和產(chǎn)業(yè)的合作思路存在“夾角”。因此，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入高?？萍紕?chuàng)新力量，需要更強(qiáng)有力的牽引，促進(jìn)人才培養(yǎng)和科研攻關(guān)的深度長效融合。
談到產(chǎn)業(yè)融合人才培養(yǎng)探索體會，他提到產(chǎn)教融合培養(yǎng)過程關(guān)鍵是要做細(xì)、做實(shí)培養(yǎng)方案，要有新的培養(yǎng)體系。聚焦骨干企業(yè)、重大項(xiàng)目牽引、多環(huán)節(jié)深度合作、注重過程管理、要改革評價(jià)體系。
山東大學(xué)微電子學(xué)院院長孫丕恕教授透露，目前山大RISC-V團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與算能、浪潮等成立了RISC-V研究院，正在建設(shè)申報(bào)項(xiàng)目。并且和算能合作研發(fā)RISC-V 64核服務(wù)器CPU，SG2042芯片流片成功。
孫丕恕教授曾在浪潮任職25年，擔(dān)任過浪潮董事長，有多年在產(chǎn)業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，針對產(chǎn)教融合現(xiàn)狀提出了四點(diǎn)建議：第一，呼吁國家加大對微電子學(xué)院（集成電路學(xué)院）條件建設(shè)的支持；第二， 根據(jù)集成電路工程化的特點(diǎn)，改革研究生畢業(yè)要求；第三，協(xié)同發(fā)展RISC-V生態(tài)；第四，攜手晶谷研究院進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。
電子科技大學(xué)集成電路學(xué)院院長張萬里教授說到，目前電子科技大學(xué)的產(chǎn)教融合的主要措施有五個(gè)方面。第一，構(gòu)建1+N產(chǎn)教融合協(xié)同生態(tài)，培養(yǎng)高層次工程型人才，加速突破“卡脖子”技術(shù)，立足成渝，服務(wù)西南、輻射全國。第二，建立特色化人才培養(yǎng)體系。推進(jìn)“三個(gè)一工程教育”實(shí)踐。第三，構(gòu)建完整的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和電子薄膜與集成器件全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室形成完整的集成電路創(chuàng)新鏈、技術(shù)鏈。第四，推進(jìn)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)。第五，成立行業(yè)校友會，用好校友資源。
華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院院長繆向水教授認(rèn)為，高端創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要打造一個(gè)品牌，構(gòu)建兩大體系，貫徹三項(xiàng)舉措。1. 打造“中國芯”課程思政品牌：國家使命驅(qū)動型全鏈?zhǔn)健爸袊尽睘闃?biāo)志的課程思政體系；2. 根植理科思維于集成電路工科教育體系：開展面向工科教育的理科思維培養(yǎng)；通過自拓展，讓每一個(gè)學(xué)生成為不一樣的自己；3. 構(gòu)建“一生一芯”實(shí)踐體系：產(chǎn)教融合、科教協(xié)同，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)歷芯片誕生全過程。
西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院院長張玉明教授針對國內(nèi)目前集成電路人才培養(yǎng)情況，提出了四項(xiàng)建議。第一，進(jìn)一步解決好人才數(shù)量，完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，拓寬集成電路人才源。第二，提升集成電路人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化科教融融匯、產(chǎn)教融合，提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。增加國家示范性微電子學(xué)院國家示范性集成電路學(xué)院數(shù)量，持續(xù)提升人才產(chǎn)出質(zhì)量和規(guī)模；產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺加強(qiáng)作用發(fā)揮，在校完成集成電路高質(zhì)量訓(xùn)練；人才培養(yǎng)專項(xiàng)多形式開展，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流及合作。第三，進(jìn)一步提升集成電路人才創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，始終堅(jiān)持高校的第要?jiǎng)?wù)是培養(yǎng)人才，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將高?？蒲?、優(yōu)勢平臺資源 (例如，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程中心、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺)等廣泛用于課程教學(xué)、工程實(shí)踐、前沿創(chuàng)新，加強(qiáng)一流企業(yè)與高校在人才培養(yǎng)融合發(fā)展。進(jìn)一步鼓勵(lì)企業(yè)在高校建立人才培養(yǎng)的基地、實(shí)驗(yàn)室和研究中心、人才培養(yǎng)基金，國家應(yīng)該在戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)方面的稅收減免和上市政策上給予傾斜支持創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)全社會共同關(guān)注、共同支持。第四，進(jìn)一步加大集成電路等領(lǐng)域人才計(jì)劃支持力度，在國家各類人才計(jì)劃評審中加大支持。
此外，在圓桌會議上，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、福州大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南方科技大學(xué)、國防科技大學(xué)微電子相關(guān)學(xué)院院長教授均發(fā)表了自己的看法和建議。（按單位代碼排序，不分先后）
?04亮點(diǎn)三，協(xié)同之深：華為等龍頭企業(yè)一路相伴
中國研究生創(chuàng)“芯”大賽的成功離不開參與企業(yè)的大力支持。在大賽的舞臺上，知名半導(dǎo)體企業(yè)們積極擁抱創(chuàng)新，為學(xué)子們提供了廣闊的發(fā)展平臺。
中國研究生創(chuàng)芯大賽稱為“華為杯”，正是因?yàn)榇筚愖畛跻彩窃谌A為的支持下開始的。今年，華為海思產(chǎn)業(yè)生態(tài)首席專家王志敏也發(fā)表了對于共建IC產(chǎn)業(yè)新生態(tài)的看法。中國處于集成電路蓬勃發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)，產(chǎn)教從互不了解，甚至相互鄙視走向了深度互信，密切協(xié)作。從學(xué)術(shù)到技術(shù)，共建理念，共推產(chǎn)學(xué)研合作；IC集成的不只是電路，還有學(xué)術(shù)、教育、研究、技術(shù)、人力、資金、制造……不論是企業(yè)還是高校，都要以十年為基準(zhǔn)的創(chuàng)新周期，全局思考創(chuàng)新格局及模式。
格科微同樣是自大賽創(chuàng)辦以來就一路相隨的企業(yè)，在談到當(dāng)初為什么會參與大賽時(shí)，格科微副總裁喬勁軒坦言：“格科微選擇創(chuàng)芯大賽的時(shí)候是在2017年左右，那個(gè)時(shí)候集成電路行業(yè)在國內(nèi)的受重視度還沒有現(xiàn)在這么高，更多的是一種情懷?！?/p>
他提到：“當(dāng)時(shí)，創(chuàng)新大賽的發(fā)起人——清華大學(xué)的周祖成教授，一直在為賽事奔波，在賽事不受關(guān)注的成情況下，需要一些公司來支撐整個(gè)賽事的發(fā)展，同時(shí)把產(chǎn)業(yè)的需求能夠帶到學(xué)術(shù)界?！?/p>
對比去年的大賽，喬勁軒感受到，今年整個(gè)行業(yè)和高校的參與度更高，參賽隊(duì)伍數(shù)量大幅增加，在賽事的規(guī)模和水平上有長足進(jìn)步和發(fā)展。
實(shí)際上，參與大賽的團(tuán)隊(duì)不斷增多，如何評價(jià)一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目是關(guān)鍵的問題。對于格科微來說，主要關(guān)注的是項(xiàng)目的可落地性。喬勁軒說到：“我們會更加關(guān)注這個(gè)問題是不是一個(gè)真問題。有一些項(xiàng)目創(chuàng)新度是夠的，但它與真正的實(shí)踐問題并不一樣?！?/p>
除了華為和格科微外，可以注意到本次大賽還舉辦了EDA產(chǎn)業(yè)高峰論壇。邀請了華大九天、概倫電子、新思科技、Cadence、九同方、芯華章、珂晶達(dá)等企業(yè)進(jìn)行主題報(bào)告。
此外，為了進(jìn)一步產(chǎn)教融合，本次大賽舉辦了人才集市活動。在承辦方精心設(shè)計(jì)及籌備下，光谷體育館主館直接從全體參賽選手的考場變成了線下招聘會。累計(jì)邀請近40家半導(dǎo)體集成電路相關(guān)企業(yè)，為入圍決賽的近500位碩博研究生提供多種技術(shù)崗位的實(shí)習(xí)、筆面試優(yōu)待、優(yōu)先錄用等招聘優(yōu)待政策。參與企業(yè)涵蓋EDA、芯片設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，其中包括：東方微、概倫電子、高德紅外、格科微、華大九天、華為、杰華特、久好電子、聚芯微、楷登電子、芯原微、新思、兆易創(chuàng)新、武漢新芯等。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，本場招聘會34家企業(yè)共收到2400余份簡歷。
在人才集市上，不少學(xué)生對參與企業(yè)表示了極大的興趣，上海交通大學(xué)邵琳分享到：“今年人才集市相較去年更加火熱，開始擠都擠不進(jìn)去，人員也明顯更多?！?/p>
同時(shí)，相關(guān)企業(yè)也是收獲頗豐，楷登電子高級招聘經(jīng)理凌燕表示：“從賽題命題、參賽隊(duì)伍的溝通、招聘會和校企交流中我們都會有收獲。非常高興能和創(chuàng)芯大賽一起走過這么多年，希望以后越辦越好?！?/p>
久好電子李晨波在接受采訪時(shí)說到：“創(chuàng)芯大賽是一個(gè)很好的平臺，全國各地的優(yōu)秀同學(xué)都能來武漢參加比賽。久好電子也是借助這個(gè)機(jī)會看看人才集市上有沒有合適的同學(xué)，彼此交流?！?/p>
?05亮點(diǎn)四，能級之高，組織之強(qiáng)
今年的研究生創(chuàng)芯大賽共有889支隊(duì)伍，3352名師生參賽，參賽隊(duì)伍對比去年大概增長來79%，最后一共是171支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。大賽會從171名里面，通過上機(jī)設(shè)計(jì)和筆試，篩選出56組進(jìn)入二等獎(jiǎng)，再從其中篩選16名進(jìn)入一等獎(jiǎng)，最后在一等獎(jiǎng)中決出前三。
中國研究生創(chuàng)芯大賽組委會執(zhí)行主任委員、清華大學(xué)王志華教授表示，中國研究生創(chuàng)芯大賽是相當(dāng)不一樣的大賽，這個(gè)不一樣的地方在三個(gè)方面。
他談到：首先，大賽有一個(gè)很明確的基礎(chǔ)知識的考試，這樣的一個(gè)考試就避免了某些其他的賽事里一個(gè)團(tuán)隊(duì)拿著師兄甚至已經(jīng)畢業(yè)了很多年的師兄，甚至全團(tuán)隊(duì)的成果，在這做一個(gè)PPT，演示的好就可以獲得不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的情況。
其次，大賽有一個(gè)實(shí)際的設(shè)計(jì)過程，進(jìn)行基本技能的考察和基本技能的使用，使得學(xué)生能夠利用到工業(yè)界所使用的工具，設(shè)計(jì)工業(yè)界期望解決的物理問題的解。
第三，通常我們說一個(gè)學(xué)生或者一個(gè)學(xué)者，他如果做了一個(gè)好的成果，有了一個(gè)好的技術(shù)發(fā)明，有了一個(gè)好的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，他應(yīng)該有能力給別人講清楚，或者是給別人寫清楚，他如果也寫不清楚也講不清楚，大致是他糊涂。對于經(jīng)過賽事篩選出來的人，我們試圖給他們一個(gè)講清楚的機(jī)會。
王志華表達(dá)了對未來研究生創(chuàng)芯大賽的期許，他說到：“第一個(gè)期望是賽事辦得越來越好，學(xué)生和老師才愿意參與，才愿意指導(dǎo)學(xué)生來參與。我期望研究生創(chuàng)芯大賽能夠在未來的數(shù)年里能夠發(fā)揮長處，避免短處，讓我們的學(xué)生更愿意來。第二個(gè)期望是希望賽事辦得有所創(chuàng)新。這個(gè)創(chuàng)新指的是不能使賽事在同一個(gè)水平上重復(fù)同樣的技術(shù)內(nèi)容，要讓學(xué)生每年都能夠表現(xiàn)自己的成果。”
中國研究生創(chuàng)芯大賽的常務(wù)副主任委員北京大學(xué)蓋偉新教授，在談到大賽在產(chǎn)學(xué)研合作中扮演的角色時(shí)，蓋偉新表示：“產(chǎn)學(xué)研指的是企業(yè)、高校與科研機(jī)構(gòu)，創(chuàng)芯大賽將產(chǎn)業(yè)、學(xué)習(xí)和科研三個(gè)方面結(jié)合了起來。研究生具有雙重身份，不僅是一名學(xué)生，也是一名研究人員，需要承擔(dān)科學(xué)問題的探索與研究。通過大賽，能夠鍛煉解決問題的能力，同學(xué)之間同臺競技又相互學(xué)習(xí)，對他們未來的發(fā)展非常有幫助。”在談到專家委員會對于未來創(chuàng)芯大賽對成果產(chǎn)業(yè)化方面的規(guī)劃時(shí)，蓋偉新說到：“今后我們有可能會設(shè)立一個(gè)新的賽道，就是創(chuàng)業(yè)賽道。對于一部分研究生，如果他們的科研成果有明確市場需求，技術(shù)上也有很強(qiáng)的競爭力，我們想給他們提供這樣的一個(gè)舞臺。會邀請投資機(jī)構(gòu)能夠來參與他們的科研作品的答辯，從中發(fā)掘出一些好的項(xiàng)目，通過孵化、產(chǎn)業(yè)落地，再經(jīng)過發(fā)展壯大，成長為偉大的企業(yè)。”
專家委員會副主任、本次大賽評委浙江大學(xué)韓雁教授，對于參賽項(xiàng)目的評估標(biāo)準(zhǔn)，她表示：“首先是看從頭到尾是不是完整的設(shè)計(jì)。比如集成電路設(shè)計(jì)賽道，先看電路有沒有仿真結(jié)果，有沒有版圖設(shè)計(jì)，有沒有流片，有沒有經(jīng)過測試，測試結(jié)果的指標(biāo)高低情況。另一個(gè)是根據(jù)項(xiàng)目的難度進(jìn)行打分。進(jìn)入決賽的名額是有限的，所以就只能根據(jù)項(xiàng)目難度如何，從高到低打分。”
當(dāng)提到中國研究生創(chuàng)芯大賽的宗旨，大賽秘書長涂叢慧博士表示：“我們始終堅(jiān)持創(chuàng)芯、選星、育芯?！毖芯可鷦?chuàng)芯大賽做事的關(guān)鍵在于面對的對象，一個(gè)是學(xué)生，另外一個(gè)是業(yè)界，賽事積極的鼓勵(lì)學(xué)界老師和企業(yè)界專家互相交流。涂叢慧說到：“哪怕是賽程中看起來“簡單”的企業(yè)命題，也是融合了企業(yè)專家和學(xué)界老師溝通的成果。”研究生創(chuàng)芯大賽始終堅(jiān)持決賽流程由上機(jī)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場筆試、分組答辯、決賽路演等環(huán)節(jié)構(gòu)成。
其中，上機(jī)題目是二三十位老師花費(fèi)數(shù)月時(shí)間反復(fù)打磨，筆試題目覆蓋集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈，從設(shè)計(jì)、工藝、EDA、封測、材料等進(jìn)行全面考察，路演答辯極大考驗(yàn)學(xué)生的臨場發(fā)揮及演講能力。涂叢慧感嘆道：“如果比賽只是路演答辯，對我們組織者來說很輕松。但我們始終堅(jiān)持如此全面的決賽流程，是希望可以使學(xué)生去反推自己的研究生培養(yǎng)階段應(yīng)該做什么樣子的技術(shù)、工作，倒逼他們在研究生階段，讓自己的創(chuàng)新更貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。”實(shí)際上，大賽在準(zhǔn)備的過程中命題是遇到的挑戰(zhàn)之一。一方面，中國研究生創(chuàng)芯大賽的命題需要老師與企業(yè)都投入很高的精力。涂叢慧說到：“無論是企業(yè)的研發(fā)還是高校的老師往往背負(fù)著自己的KPI，誰能在業(yè)余時(shí)間來幫我們出題，這個(gè)是最難的?！绷硪环矫媸菍γ}的把握，命題需要考慮學(xué)生的綜合能力，不能太難，也不能太簡單，考察點(diǎn)要比較精準(zhǔn)，不僅考察基礎(chǔ)，還要緊跟業(yè)界發(fā)展。我們期待能有更多業(yè)界的老師能夠認(rèn)識大賽，認(rèn)同大賽，并為大賽做好“出題人”。
涂叢慧在總結(jié)今年創(chuàng)芯大賽的亮點(diǎn)時(shí)提到：“第一個(gè)是院長論壇，28所學(xué)校的微電子學(xué)院院長在大賽的平臺上形成了非常好的合作、互動、交流；第二個(gè)是國產(chǎn)EDA論壇，聚集了國內(nèi)EDA行業(yè)比較知名的企業(yè)，與高校形成良好互動；第三個(gè)是本屆參賽規(guī)模創(chuàng)新高，競爭激烈，進(jìn)入決賽的學(xué)生不管是從專業(yè)技術(shù)還是解決設(shè)計(jì)方案的能力都獲得很多老師的認(rèn)可；第四是人才集市，對于企業(yè)來說今年人才集市收到的簡歷較去年也更多。這次人才集市的火爆，是前幾年沒有遇到過的?！?/p>
?06總結(jié)
中國研究生創(chuàng)芯大賽，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在政策引領(lǐng)、學(xué)校支持、行業(yè)驅(qū)動、人才匯聚等各因素的同向發(fā)力作用下，以賽促科技創(chuàng)新、以賽促人才培養(yǎng)，以賽促教育改革、以賽促生態(tài)培育，成功搭建了提升研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要平臺。
一只蝴蝶翅膀的翻動,就能引發(fā)一陣海嘯。自初始階段的種子培育，到如今蝶變?yōu)轸骠婧?，研究生?chuàng)“芯”大賽再閃耀，在這個(gè)高層次高水平的平臺上，知名企業(yè)、高等院校，年輕學(xué)子們匯聚其中，協(xié)同創(chuàng)新，攻堅(jiān)突破。
今日創(chuàng)“芯”之風(fēng)，正源自昔日的翅膀翻動。每一位參與者，無論是企業(yè)的堅(jiān)守，還是高校的耕耘，亦或是學(xué)子的奮發(fā)，都鑄就了大賽的璀璨光芒。
附：第六屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽獲獎(jiǎng)名單（最終名單以大賽官網(wǎng)為準(zhǔn)）（后臺回復(fù)“獲獎(jiǎng)名單”索取全部獲獎(jiǎng)名單）
中國研究生創(chuàng)“芯”大賽閃耀創(chuàng)新征程
中國研究生創(chuàng)芯大賽前身為1996年發(fā)起的全國研究生電子設(shè)計(jì)競賽（簡稱“研電賽”），2017年從研電賽中設(shè)置“集成電路專業(yè)賽”。2018年，教育部為培養(yǎng)更多芯片高端人才，集成電路專業(yè)賽獨(dú)立出來更名為中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，同年，首屆“華為杯”中國研究生創(chuàng)“芯”大賽舉辦。研究生創(chuàng)“芯”大賽的歷史可謂輝煌，自首屆大賽起，就吸引著眾多優(yōu)秀的高校和企業(yè)的參與。大賽以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)為核心，不斷提升賽事水平與影響力，已經(jīng)成為了我國半導(dǎo)體領(lǐng)域高校層面的頂級賽事。第一屆
“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽是由中華人民共和國教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，清華海峽研究院、廈門理工學(xué)院、清華校友總會半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會承辦，中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會、全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、中國電子學(xué)會、示范性微電子學(xué)院產(chǎn)學(xué)融合發(fā)展聯(lián)盟協(xié)辦的集成電路設(shè)計(jì)類賽事。于2018年5月11日開始參賽報(bào)名，2018年8月12日決賽結(jié)束。
“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，共有254支隊(duì)伍報(bào)名參賽，共有48所高校148支隊(duì)伍的約426名學(xué)生進(jìn)入決賽。
“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽共評選出161項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品，其中團(tuán)體特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)27項(xiàng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)105項(xiàng)、華為專項(xiàng)獎(jiǎng)14項(xiàng)、新思專項(xiàng)獎(jiǎng)2項(xiàng)；評定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)11所高校，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)12項(xiàng)。
第二屆大賽自2019年4月20日報(bào)名開始，共有來自93所高校的468支隊(duì)伍報(bào)名參賽，同比首屆上漲84.25%。參賽學(xué)生人數(shù)達(dá)1346人，指導(dǎo)老師391人，有效作品443件，其中自主命題336件，企業(yè)命題作品107件。最終有151支隊(duì)伍晉級決賽。經(jīng)筆試、機(jī)考、答辯以及現(xiàn)場路演，評出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)15名（前三名為“創(chuàng)芯之星”），團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)35名，團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)101名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)18名以及華為專項(xiàng)獎(jiǎng)，新思科技專項(xiàng)獎(jiǎng)，日月光專項(xiàng)獎(jiǎng)、Cadence專項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。
第三屆來自86所高校的480支隊(duì)伍報(bào)名，初賽參賽學(xué)生1368人，指導(dǎo)教師545人，其中有290支隊(duì)伍來自28所示范性微電子學(xué)院?！?020年10月10-11日，華為杯”第三屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽決賽于上海臨港新片區(qū)成功舉辦。經(jīng)過兩天的緊張角逐，最受關(guān)注的創(chuàng)“芯”之星三個(gè)大獎(jiǎng)，終于名“花”有主，分別是：西安電子科技大學(xué)“三年創(chuàng)芯夢”、電子科技大學(xué)“達(dá)立緣”以及上海交通大學(xué)“TRIPLE-L”三支研究生團(tuán)隊(duì)。
第四屆大賽有來自全國101所研究生培養(yǎng)單位的499支隊(duì)伍報(bào)名參賽，參賽學(xué)生1439人，指導(dǎo)教師427人。經(jīng)筆試、機(jī)考、答辯以及現(xiàn)場路演，評出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)15名（前3名為創(chuàng)“芯”之星）、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)34名、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)98名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)18名。
第五屆大賽共有來自全國96所高校的503支隊(duì)伍報(bào)名參賽，參賽學(xué)生1469人，指導(dǎo)教師638人。經(jīng)筆試、機(jī)考、答辯以及現(xiàn)場路演環(huán)節(jié)選拔，評出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)15名（前3名為創(chuàng)“芯”之星）、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)36名、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)103名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20名。
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