芯耀
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中國教育十三五期間面臨著新的趨勢，中國高等教育國際影響力逐步提升，很多高校要進行雙一流建設；產業(yè)升級，區(qū)域經濟結構調整，應用型技術人才培養(yǎng)力度加大；教育信息化建設，學校要進行創(chuàng)新教學改革；《中國制造 2025》戰(zhàn)略推進新興產業(yè)發(fā)展。怎樣利用多種方法相結合讓高等教育更適合當前的產業(yè)需求？NI 在近期舉行的高校教師交流會上推出了針對教學的產品，以及與高校的合作方式。
產學合作育人，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
國內高校工科教育面臨一個極大的問題，就是學生理論學習扎實，而實際動手能力很少，因此當學生走向工作崗位時，企業(yè)不得不進行二次培訓滿足崗位需求，這使得高校畢業(yè)生與企業(yè)崗位對接過程中會浪費很多時間。能否在學校中讓學生完成崗位實踐？很多高校都在努力實現(xiàn)這一設想，但是只憑學校之力很難完成，要和企業(yè)聯(lián)合實現(xiàn)產學結合才更契合實際人才需求。
NI 自 2015 年開始就支持教育部開展產學合作育人項目。NI 中國市場經理湯敏介紹，“2016 年，我們加大投入力度，充分發(fā)揮多學科創(chuàng)新的平臺與前沿科學研究及產業(yè)緊密結合的優(yōu)勢， 擬在全國支持 10 項育人示范基地建設、10 項戰(zhàn)略性新興產業(yè)對接平臺建設、4 項示范性教學資源建設、10 項教學內容和課程體系試點改革和 21 項校內外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目?！?/p>
關于幫助高校進行教學改革，促進學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面，湯敏指出，“在教學方面，NI 將工業(yè)實例轉化成教學技術，供學生學習，作為科研應用，并且每兩年舉行一次全國大學生虛擬儀器大賽，促進學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；在科研方面，我們重點培養(yǎng)新興產業(yè)，與高校一起聯(lián)合孵化新項目，目前已經與哈工大（威海）聯(lián)合成立新能源車聯(lián)網聯(lián)合實驗室，與北京交通大學聯(lián)合打造陸地交通研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地，與同濟大學共同成立具有工業(yè) 4.0 全要素的智能制造實驗室。我們目前已經與 800 多所高校展開合作，3500 家企業(yè)作為人才培養(yǎng)的出口。”
深耕在線教育模式發(fā)展
在線教育已經讓我們的學習方式發(fā)生了巨大的變化，它的優(yōu)勢在于不受時間、地域、人數(shù)的限制，可以服務的學生數(shù)量是傳統(tǒng)教育的數(shù)百倍或隨著時間的積累達到數(shù)萬倍。而學習者可以免費或低成本的獲得國際、國內知名院校和企業(yè)開放共享的課程以及教學服務。
NI 認同在線教育是移動互聯(lián)網下新的教育模式，且 NI 在測試、測量、控制領域積累十余年的院校課程資源和多項企業(yè)工程應用的案例資源，因此 NI 和學堂在線決定共同建設內容豐富精彩的 “NI 學堂”，通過“多學科課程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“微專業(yè)”、“行業(yè)培訓”、“人才招聘”以及“市場合作“六大領域來促進此次合作的實質性落實。
未來通過“NI 學堂”，NI 將優(yōu)質的教育合作資源以及工程案例以在線課程、講座、直播等形式提供給學校、企業(yè)以及個人學習者，為學習者提供精品內容、學習便利性，同時大大降低學習者的學習成本。作為“NI 學堂”的基礎工具 LabVIEW，將可在線學習及在線考試認證，并且可無縫參加 CLAD/CLD 在線認證考試。為了對接目前企業(yè)所需的人才資源，以及為未來人才培養(yǎng)做儲備，NI 通過學堂在線平臺，可先行在智能制造工業(yè)互聯(lián)網、新一代無線通信 5G、新能源汽車及無人駕駛、電力系統(tǒng)仿真等領域進行課程開發(fā)，并聯(lián)合合作企業(yè)為優(yōu)秀的學習者提供面試推薦、實習機會。
在活動現(xiàn)場，筆者還看到了學生利用 NI 工具設計的作品：
全國虛擬儀器大賽一等獎 全體感沉浸式機器人
這款機器人可以完成巡邏、檢測、監(jiān)控等多樣功能，東南大學參賽隊基于 NI roboRIO 設計并實現(xiàn)以自主和遙控的方式，可以在無人值守的環(huán)境中，完成多樣巡檢任務。
第 43 屆世界技能大賽 移動機器人
北京工貿技師學院參賽隊，基于 NI myRIO 嵌入式平臺，設計并制作一個可以實現(xiàn) 100%自主控制模式的移動機器人，可以實現(xiàn)對指定操作臺物品的操作。
手勢抓娃娃機
該平臺基于 NI myRIO 設計，用戶只要手勢操作就可以完成抓娃娃的全過程，帶給玩家全新的游戲體驗和強烈的科技感。
NI 全套多學科實驗教學平臺
NI 與浙江亞龍教育建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，共同打造亞龍 -NI 工程創(chuàng)新中心，雙方憑借各自優(yōu)勢共同開發(fā)一系列符合現(xiàn)代職業(yè)技術教育理念的實訓設備。
針對高職院校的運動控制實訓平臺
針對高職院校的鉛筆分揀實訓平臺
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更多相關內容，請參照：與非網 NI 專區(qū)。
